O QUE PODE SER REUTILIZADO NA HORA DE FAZER O PAPEL CASEIRO

Quando pararmos e pensamos, vou fazer um papel caseiro o que utilizar?

Quase todos os papeis como jornal, revista, envelope de cartas, papel de pão, papel de presente, folha de sulfite, papel de ovo, papelão entre ouros.

podemos colocar na mistura batida dos papeis, folhas de plantas, flores, fios de linha, lã, fiapos de pano, pó de plastico, pó de madeira, casca de cebola, terra ( limpa), areia, tinta para pintura de casa como bisnagas e outros.

vamos mostrar como fica alguns papeis enfeitados



Estes estão com folhas de cebola e flores, coloridos com cenoura e beterraba.




com linhas e flores secas




feito só com papel de ovo

Existem vários tipos de papeis feitos de reutilização de materiais recicláveis.

REUTILIZAÇÃO COM CRIATIVIDADE

Vamos fazer um bacana papel reutilizando revistas e papeis diversos.

MATERIAIS QUE VAMOS REUTILIZAR:

·         Papéis usados (Revistas, Envelopes, jornais, Cartão, cartolinas etc.)

·         Bacia grande e funda e baldes

·         Escorredor Plástico que caiba no Bacia e com base plana ( você pode comprar ou fazer com tela bem fina)

·         Liquidificador

·       panos limpos para secar o papel

COMO FAZER:

primeiro rasgue os papéis em pedacinhos pequenos e coloque-os em em baldes  (ou outros recipientes similares desde que limpos) previamente cheios com água. Deixe-os de molho 24 horas.

Depois coloque o papel de 1 balde (aproximadamente 1 litro) no liquidificador com a água até 3/4. Vá batendo até pretender a textura desejada. quanto mais bater mais homogénea ficará a mistura, mas se bater muito o papel ficará quebradiço. (Repetir esta operação em cada balde)

Em seguida despeje o papel na bacia previamente com agua até meio, e agite a água com a mão para que as partículas do papel não assentem no fundo.

 Mergulhe agora o escorredor na bacia pela lateral e vá subindo lentamente. Assim vai surgindo uma camada de papel, se desejar um papel mais grosso, agite novamente a agua com a mão e repita a operação.

 Passe a mão várias vezes na parte inferior do escorredor para escorrer a água.

 Coloque o escorredor em cima do pano seco e limpo, depois vire o escorredor em cima de outro pano seco e deixe secar em sobra  por 24 horas se preferir pode pendurar no varal, o pepel não cai. se quiser um papel bem fininho passe entre dois panos um rolo de macarrão ou garrafa para alisar.

Pronto! agora é só usar

PS: se quiser tingir o papel, coloque na hora de bater no liquidificador, água de cozimento de beterraba ou cascas da mesma, casca de cenoura ou salsinha, flores também fica super bacana.

Fonte: Curso de criatividade caseira; disciplina de Psicologia; Unibam, 2007.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE

Antes de darmos ênfase a educação ambiental, precisamos avaliar o que é sustentabilidade, a problemática da sustentabilidade assume atualmente um papel importantíssimo na reflexão sobre as práticas sociais do desenvolvimento e das alternativas que se enquadram no contexto frisado pela degradação do meio ambiente. O cenário socioambiental que caracteriza as sociedades contemporâneas revela que o impacto dos humanos sobre o meio ambiente tem tido consequências cada vez mais complexas, envolve articulações com a efetivação de sentidos sobre a educação ambiental, potencializando o comprometimento de diversos profissionais e sociedade numa perspectiva interdisciplinar.

Atualmente, o avanço para uma sociedade sustentável é carregado de obstáculos, na medida em que existe uma tímida consciência na sociedade a respeito das insinuações do modelo de crescimento capitalista corrente. A sustentabilidade como novo discernimento e integrador precisa estimular constantemente as responsabilidades éticas, na medida em que o foco nos aspectos extra econômicos serve para repensar os aspectos compostos com a equidade, a justiça social e a própria ética dos seres vivos.

A relação entre meio ambiente e educação ambiental assume um papel cada vez mais potencializado, exigindo a manifestação de novos saberes para apreender processos sociais e riscos ambientais que se intensificam. Quando nos referimos à educação ambiental, identificamos na amplitude, um elemento determinante na massificação da educação para a cidadania. A educação ambiental deve ser vista como um processo de inabalável de aprendizagem valorizando inúmeras formas de conhecimento. O principal eixo de atuação da educação ambiental é criar novas atitudes e comportamentos diante do consumo na nossa sociedade e de estimular a mudança de valores individuais e coletivos.

FONTE: 

JACOBI, P. et al. (orgs.). Educação, meio ambiente e cidadania: reflexões e experiências. São Paulo: SMA, 1998.

ELA - Esclerose lateral amiotrófica: sintomas e tratamento

O que é a esclerose lateral amiotrófica?

A esclerose lateral amiotrófica é uma doença nervosa grave e rara, também denominada doença de Charcot. Esta afecção caracteriza-se pela destruição progressiva dos neurónios motores, que controlam a actividade dos músculos envolvidos nos movimentos voluntários e involuntários (actividade reflexa).

A esclerose lateral amiotrófica, bloqueando os estímulos nervosos, afecta os músculos e altera a sua estrutura. Pode afectar todos os tipos de células nervosas da medula espinal, do tronco cerebral e do córtex. A forma espinal afecta as células nervosas da região dorsal da medula. Os primeiros nervos afectados são os dos membros superiores, que inervam o braço e a mão. Geralmente, uma das mãos é afectada alguns meses antes da outra. A forma bulbar ataca as células nervosas do tronco cerebral e os nervos cranianos que ligam o cérebro aos vários órgãos. Os nervos mais frequentemente afectados são os que comandam os músculos da língua, da face, da laringe e dos olhos. Existe também uma forma pseudobulbar, que tem sintomas semelhantes aos da forma bulbar mas afecta outra área do tronco cerebral. Esta forma de esclerose lateral amiotrófica manifesta-se geralmente entre os 40 e os 60 anos e, dada a sua evolução progressiva, conduz à morte em poucos anos.

Fig. 1 - A esclerose lateral amiotrófica pode afectar os nervos cranianos qe controlam os músculos oculares e faciais da laringe e da língua.

Causas da esclerose lateral amiotrófica

Os factores que predispõem um indivíduo a esta doença e os estímulos que a desencadeiam não são conhecidos. Não foi estabelecida qualquer relação com uma infecção que possa explicar esta síndroma nem há evidência a favor da transmissão hereditária.

SINTOMAS da esclerose lateral amiotrófica

-->Atrofia dos músculos das mãos, perda de força;

-->Diminuição da força muscular;

-->Dificuldades na articulação da fala;

-->Paralisia de uma parte do corpo;

-->Ataques de choro e de riso sem qualquer razão aparente;

-->Tremor involuntário das mãos;

-->Cãibras musculares.

Terapêutica da esclerose lateral amiotrófica

Quando se deve consultar o médico?

Em situações de cansaço inexplicável e de entorpecimento, cãibras musculares ou tremor das mãos, deve-se consultar o médico. Os sintomas da esclerose lateral amiotrófica são muito vagos e podem evocar outras doenças. Por a sua sintomatologia ser frustre e a sua progressão ser lenta torna-se difícil estabelecer quando se deve consultar o médico.

O que faz o médico? O médico interroga o paciente e faz um exame clínico completo. Para testar a integridade dos nervos cranianos o médico pede ao paciente para contrair os músculos comandados por estes nervos. Também avalia a força muscular e os reflexos dos membros. Para diagnosticar a doença, o médico pode proceder à recolha de uma amostra de líquido cefalorraquidiano através de uma punção lombar. Pode também solicitar uma TAC ou uma ressonância magnética da medula espinal. Por fim, o paciente poderá ter que ser submetido a um electromiograma. Nas enfermarias de neurologia podem efectuar-se vários exames neurológicos mais complexos.

Qual é a terapêutica da esclerose lateral amiotrófica?

Actualmente não existem terapêuticas eficazes na cura desta doença. O médico pode apenas receitar medicamentos que facilitam a absorção dos alimentos e reduzem a produção de saliva durante as refeições. Estes medicamentos melhoram a mastigação e a deglutição, mas a sua eficácia a longo prazo, é limitada.

Como se desenvolve

Dado que a esclerose lateral é uma doença crónica, os sintomas manifestam-se de forma insidiosa e gradual. As formas cerebrospinais e pseudobulbares progridem mais rapidamente que os outros tipos de esclerose lateral amiotrófica.

A esclerose lateral amiotrófica é perigosa?

Sim, uma vez que pode afectar os músculos respiratórios levando progressivamente à perda da capacidade respiratória e à morte em alguns anos
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Saiba mais em: http://www.abrela.org.br/

SAMU INFORMA: UTILIDADE PÚBLICA IMPORTANTE

 

 

As ambulâncias e emergências médicas perceberam que muitas vezes nos acidentes da estrada os feridos têm um celular consigo. No entanto, na hora de intervir com estes doentes para avisar parentes ou conhecidos, os socorristas não sabem qual pessoa contatar na longa lista de telefones existentes no celular do acidentado. Para tal, o SAMU lança a idéia de que todas as pessoas acrescentem na sua longa lista de contatos o NUMERO DA PESSOA a contatar em caso de emergência. Tal deverá ser feito da seguinte forma: 'AA Emergencia' (as letras AA são para que apareça sempre este contato em primeiro lugar na lista de contatos). É simples, não custa nada e pode ajudar muito ao SAMU ou quem nos acuda. Se lhe parecer correta a proposta que lhe fazemos, passe esta mensagem a todos os seus amigos, familiares e conhecidos. É tão-somente mais um dado que registramos no nosso celular e que pode ser a nossa salvação.  JOSIANE TROCATTI  Coordenadora Administrativa  SAMU - Serviço de Atendimento Móvel de Urgência